滑冰冰壶等体育课受学子热捧 大学体育课有个性

大学生在进行冰壶训练。 邵剑平 摄

　　本报记者 陈华

　　推开上海大学生体育中心冰壶训练馆的大门，一股强冷气扑面而来，让人连打哆嗦。冰道上，上海对外经贸大学冰壶队的队员们身穿保暖夹克，一丝不苟地进行着如 “拖地板”的擦冰练习动作—这支由真正大学生组成的上海冰壶队，今年将代表中国出征世界大学生冬季运动会。

　　上海冰壶队的选手，都是从冰壶体育课中选拔出来的尖子选手。在松江大学城，上海大学生体育中心联合7所大学，结成体育教学联盟、探索体育联合教研室，推动冰壶、滑冰等新鲜、时尚的个性体育课进入大学，受到广大学子的热捧。

　　掷出美丽弧线

　　去年，上海市教委、市体育局和上海外经贸大学三方共建，成立沪上首支冰壶队。队伍成立后，首先需要解决场地问题。年底，一座拥有两条冰道的冰壶馆在外经贸大学旁建成。这个场馆是体育和教育两个职能部门携手合作之果实，市教委出资购买冰冻机等固定资产，市体育局则负责搭建训练场馆。

　　冰壶队成员一边学习文化课，一边接受冰壶技能培训。薛蕴章是外经贸大学大二学生，也是上海冰壶队的第一批队员。她告诉记者，暑假里，她和队友一直坚持训练，备战世界大学生运动会。

　　一支高水平运动队的成立和发展，是沪上大学逐步开展个性体育课的缩影。如今，在体育教学联盟的推动和努力下，松江大学城内的7所学校全部成立了冰壶队、滑冰队，3所学校开设了冰壶课、4所学校推出滑冰课，已有6000多名大学生接受了冰壶和滑冰的培训。“相比略显枯燥的跑步等项目，我们更喜欢这些有技巧、时尚体育课，不少同学还爱上了这一运动。”一名在冰壶馆观看训练的同学对记者说。

　　打通“任督二脉”

　　武侠小说中，只有打通任督二脉才能成为武功高手。大学生的体育课，往往不会配备类似冰壶、高尔夫等专业性很强的体育老师，他们有专业知识，但苦于没有教师资格证，不能为大学生授课；普通体育老师又缺乏专业技能。如何打通体教结合中的“任督二脉”？

　　“根据大学城内学校众多，距离较近，且体育中心场馆和项目门类齐全的特点，7所大学组成体育教学联盟，特别推出了联合教研室的做法。”上海大学生体育中心主任陈铫告诉记者，“我们的做法是，联合教研室定期聘请不同项目的专业教练，为7所大学的体育老师传授相关专业知识和技能。这就解决了教师没有教练证缺乏专业性、教练没有教师证没有授课资质的问题。”

　　上海视觉艺术学院的游泳课被列入精品课程。上海大学生体育中心就利用专业游泳馆的优势，在7所大学联合开展游泳课，把精品课程普及到每个学校，并向附近中小学生及幼儿锻炼延伸，力争使精品课让更多的学生受益，同时也为二、三线运动员的选拔培养引入新的探索。

　　联合教研室的探索，也确保体育场馆得到充分利用。上海大学生体育中心是市教委投资建设，委托市体育局旗下具有专业经验的东亚集团运营管理。7所大学逐步开设冰壶、溜冰等个性化课程后，大学生上课时共享滑冰场、冰壶馆等，也让体育场馆得到了充分利用。