盲人滑雪队触梦冬奥 视障姐妹花备战冬季残奥会

　　盲人滑雪队在进行轮滑训练，老师让大家排成一排，手握竹竿保持平衡。

　　“站起来。”12月8日，长城岭滑雪场，黄永梅一时没站稳，摔倒在地。妹妹黄永莲感到身旁有人倒下，想去扶，却看不清。教练拍拍手，鼓励永梅自己站起来。今年2月，河北省首支盲人滑雪队成立，永梅、永莲是其中的成员。在黑暗中，他们艰难触摸着洁白的滑雪之梦。

　　滑雪场上的视障姐妹花

　　12月8日，无风的午后，阳光照在雪道上分外刺眼。告别周末的喧嚣，崇礼县长城岭滑雪场客流减少。空旷的山谷间，传来一阵时而舒缓、时而急促的击掌声，在教练的引导下，两道粉红色身影自雪道高处滑下。

　　双胞胎姐妹黄永梅和黄永莲扬起头，侧耳倾听击掌声的源头，辨别着方向，以此作为行动指南。

　　这对姐妹花是河北省首支盲人滑雪队队员。她们看起来身姿矫健，却患有先天性视力残疾。平常人眼中辽阔洁白的雪场风光，于她们而言是一片模糊。

　　为备战2022年冬季残奥会，今年2月，河北省首支盲人滑雪队应运而生。滑雪队8名队员，均为张家口特殊教育学校的视障学生。8名队员平均年龄14岁，患有不同程度的视力残疾，最严重者近乎全盲。

　　这些孩子经过视力、体能、平衡力、低温适应力等测试，从全市40多名有微弱视力的视障残疾人中脱颖而出，于3月底在长城岭滑雪场参加了第一次滑雪集训。

　　这是数月后，双胞胎姐妹再次来到这里练习。

　　在初级滑雪道上，教练带她们先做简单的热身运动。她们迅速忆起滑雪的基本动作要领——两板与肩同宽，上体与膝盖微向前倾，双手握住雪杖自然下垂，两腿均衡用力，保持平行下滑。在几次加、减速和紧急制动练习后，姐妹俩脸上的紧张神色有所缓解，逐渐恢复自信，主动提出到中级雪道上练习。

　　回忆起初次到滑雪场，妹妹永莲说，眼前是一片炫目的洁白，非常震撼。“我从未见过那么高的山、那么厚的雪。”

　　初站上雪道，心里有一点害怕，“怕自己摔跤，也怕撞到别人”，其他滑行者在她眼中都只是移动的黑点。她把手臂伸平比划着，“只能看到这个距离了，再远就看不到。”而她所谓的“看到”，也远不及常人那样清晰。

　　永莲小心移动着雪板，沉甸甸的雪板摩擦着厚实的雪地，发出“嘎吱、嘎吱”的声音。通过一点点尝试，永莲逐渐熟悉了身边的地形，估计出雪道有多宽。她只穿一块雪板滑过去，“往返几次就知道整体地形了，然后再穿上另一块。”

　　熟悉地形后，还要反复练习滑雪动作。永莲说，“一开始学刹车，因为看不见，学得慢，记不清练了多少次。”先是原地练，走一步刹一下，然后在滑行中练习。“感觉把一辈子的跤都摔了。”但摔倒后要自己站起来，继续滑。

　　学会刹车后，她不再那么害怕。“阳光打在脸上，风从耳边呼啸而过，好像所有烦恼都被抛在脑后。”这种速度给予的快感，在过去15年的生命中从未有过。滑雪让她觉得自己和平常人无异，甚至比平常人还要幸运。

　　姐妹俩是彼此唯一的玩伴

　　永梅和永莲家住张家口市宣化区半坡街，距长城岭滑雪场100多公里。

　　听说特殊教育学校的老师要来家访，姥姥带着一家人守在巷口，早早地迎接着。走进黄家小院儿，新收的玉米堆成几堆，黄色为不宽的院子带来一点生机。

　　黄妈妈患小儿麻痹症，行动不便。她费力地为客人掀起门帘，把人迎进客厅，自己却来到里屋，远远地坐着，腼腆地笑。

　　黄爸爸忙着给老师倒水，不小心撞翻了椅子。他循着声音，摸索着将椅子扶正，不好意思地解释，“我视力不好，孩子也是随了我。”

　　见到老师们，姐妹俩显得格外高兴，亲昵地凑上去，却把一名老师错认成别人。老师打趣地说，“几天不见就不认识我了？”两个孩子憨憨地笑，解释说没看清。

　　对于姐妹俩的眼疾，黄爸爸说，孩子出生时他特别高兴，觉得整个家有了希望。可孩子会爬后，他发现两人的视力都遗传了自己，压力也随之而来。“好在身体没有其他毛病。”

　　黄爸爸是家中唯一的劳动力。受制于身体条件，他能做的工作不多，更多时都在家靠务农和打零工创收，“活计多时一天能挣70来元”。靠着微薄的收入和政府提供的低保，勉强能维持家庭开销，“每年收支都没有盈余”。

　　因夫妇俩都有残疾，姐妹俩基本由姥姥带大。姥姥已年过七旬，为孩子的事却还费心操持着，“我闺女、女婿身体不好，我多做一点儿不至于委屈了两姐妹。”姥姥四处打听，得知特殊教育学校不要学费，便将姐妹俩送到这里。那一年，她们只有9岁。

　　学校距家约40公里，需要住校。永梅和永莲几乎一个月才能回家一次。在校时她们总是想家，可真到了回家后，又都想返回学校。“学校里大家是一样的。家里……”姐妹俩稍有迟疑，抿了抿唇，用微弱的声音说，“邻居小朋友都是正常孩子。有回在路上，我听到有人说我们是瞎子。”

　　为给她们解闷，两年前，黄爸爸给她们买了手机。每次使用手机，她们都把手机举高，让屏幕尽力贴近眼睛，循着屏幕去找图标。永莲把手机拿给记者看，里边装着有声小说、QQ和微信。“QQ、微信都有语音功能，可以和学校同学联系。”

　　入选盲人滑雪队与雪结缘

　　今年1月申奥期间，为填补省内没有盲人滑雪运动员的空白，学校有机会推荐人才，到黑龙江省哈尔滨市帽儿山滑雪场接受为期13天的封闭训练。永莲因协调能力较好，与另三人成功入选。

　　这是永莲第一次接触滑雪，“我那时虽然心里怕，但老师说有教练教，也就不觉得有多难。”

　　永莲是这样觉得，她的教练却不这样说。“健全人或可以很快熟悉环境、掌握滑雪技巧，但盲孩子不同，他们的方向感、空间感都不强，模仿力也弱，训练要‘一对一、手把手’地教。”像滑行、刹车、转弯等基础动作，都要分解成节拍，逐个讲解和纠正。“像捏泥人一样给他们摆动作。”

　　而从穿雪鞋、雪板开始，盲孩子就要付出数倍于常人的辛苦。因为看不清，他们要教练扶着手摸鞋带、鞋扣，“光是如何穿鞋，就教了他们一整天。”可贵的是，孩子们因自身条件不足，已习惯在黑暗中用耐心做好每件事，没有人叫苦，“第二天就都能很快地穿鞋了。”

　　从黑龙江回来后，永莲常常谈起滑雪场的趣事，这让姐姐永梅心生羡慕。

　　2月，学校开始筹划组织盲人滑雪队，永梅也报名参加。永梅说，刚入选时，她有过担心和害怕，“想去又不敢，觉得有点恐怖。”她曾在电视上看过别人滑雪，“毕竟正常人都总是摔跤”。

　　但自从体会过滑雪的乐趣，这成了她最喜欢的事。班主任权海燕感慨，“第一次滑雪集训回来，永梅话多了，也乐于分享了。总是主动说起滑雪场里的事儿，像怎么穿雪具、怎么摔了跤。”

　　永梅告诉老师，“滑雪的时候，感觉自己在‘飘浮’。”至于什么是“飘浮”，她绞尽脑汁去形容那种快感，忍不住笑出声，“就像飞一样”。

　　倾尽所有为孩子完成梦想

　　事实上，让姐妹俩参加滑雪队，家人不是没有过担心。不单是两人的身体，就是费用也足够让这个低保家庭望而生畏。

　　“包括到滑雪场的路费，门票，雪服、雪具租金，每人每天在300元左右。”黄爸爸说，永莲去黑龙江前，老师就征求过他的意见。当时他有迟疑，反复问“是否会有危险”。但“视障的痛苦我再清楚不过。”想到孩子能多条出路，加之有教练，永莲自己又愿意，他想让她去试试。

　　永莲与永梅入选盲人滑雪队后，老师再次征求黄爸爸的意见。这一次，他毫不犹豫地同意了。“虽不敢奢望孩子们能参加冬奥会，可她们开心，这就够了。”

　　至于成为滑雪运动员可能要付出超出常人的努力，黄爸爸说，“不怕孩子吃苦。”

　　姥姥更是言简意赅，“甜从苦来”。3月底，在长城岭滑雪场参加第一次滑雪集训后，天气逐渐转暖。雪季结束后，各滑雪场陆续停业。盲人滑雪队的孩子们，以轮滑训练替代滑雪训练，并在日常的体能训练中强化下肢力量、耐力和平衡感。

　　“学校给滑雪队每个人都买了轮滑鞋，但只在学校练怕跟不上，我们想在家也练习。”姐妹俩向姥姥提议买一双轮滑鞋，姥姥欣然同意。她们知道家里穷，虽只有一双，却不争不抢，轮换着滑。

　　几日前，永莲练习时摔了跤，“摔得不轻。别人家的孩子早哭了，可她不哭。”姥姥说，自己想看她摔伤的地方，她却藏着不让看，连连说“不疼”，站起来接着滑。“夜里脱衣服才发现腿上有一大片淤青，看得心疼啊。”

　　姥姥说，两个孩子懂事儿，从不乱花钱。所以她们提出的要求，自己都尽量满足。但条件拮据，只能靠苦自己满足孩子的愿望。“我少花，不花都行。”

　　1000次摔倒1001次爬起

　　王老师和刘老师是学校体育教师，同时负责盲人滑雪队的日常体能训练。他们都见证了滑雪带给8个孩子的改变。

　　刘老师说，由于残疾孩子的身体缺陷，特别是盲生眼睛看不到，适合他们的运动少之又少。为确保孩子安全，学校在安排体育课程时，通常会选择较为静态的运动，如体操、慢跑等。这样的运动却往往缺乏乐趣，孩子们很难喜欢。这也是盲生体态发胖、行动不灵活的原因之一。

　　“盲生总是不自觉地往前探头，上半身呈轻微驼背状，把耳朵送出去听音探路。”刘老师说，平常走路都如此，可想而知他们在滑雪时遇到的困境。“但逐渐适应后，他们的态度都在改变，从最开始的害怕，到后来的兴奋，甚至每次集训结束时的依依不舍。”一次集训，因车位紧张，一个孩子要提前返回。“那孩子伤心得哇哇大哭。对他来说，能在滑雪场多滑一分钟都是幸福。”

　　谈起改变的原因，王老师说，“滑雪给了孩子们自信，让他们相信‘平常孩子能做到的事，我们也能做到’。”此外，训练过程中，孩子们还培养了团队精神和互助精神，并将这两种精神带到日常生活中，“这使他们在同类生中表现得更成熟。”

　　学校校长苏富梅谈起孩子们一年以来的进步时笑容满面。她说，学校一直致力于实现残疾孩子的梦想。盲人滑雪队的成立搭建了实现梦想的平台，让残疾孩子与健全孩子一样共享运动的乐趣。在滑雪过程中，锻炼了孩子的意志，树立了他们的自信心，也培育了他们敢于面对困难的勇气。

　　苏校长说，一个盲孩子曾对她讲，“在雪场上1000次摔倒，就要1001次爬起来。”这说明，孩子们领悟到了体育的真谛，“这也是成立滑雪队的初衷。”学校只是他们漫长人生的一个阶段，重要的是让他们有克服苦难的能力，将来更好地融入社会。

　　梦想成为冬奥会的一员

　　12月7日，在家中度过月假的孩子们陆续返校。食堂里，盲、聋、智障三类学生分区域、以班级为单位有序坐好。在盲生区，盲人滑雪队队员杨晓龙兴奋地告诉永梅，“下午要训练轮滑，准时到指定地点集合。”两个孩子为下午的活动提前兴奋起来。

　　积雪尚未融化的校园略显清冷，8名盲人滑雪队队员穿上轮滑鞋，嬉闹玩耍着。热身运动后，8名学生成两组进行训练，每组学生手持4米多的竹竿，喊着口号，共同向前滑行。

　　刘老师说，轮滑与滑雪的感觉非常相似，能锻炼孩子的平衡能力和肢体协调能力。“然而入冬后，孩子们总是问，什么时候能再去滑雪场。”他没办法给出确切答案，他也很无奈。

　　苏富梅说，尽管崇礼距离学校仅1小时车程，但对这些孩子而言，到滑雪场训练涉及到很多问题。首先，滑雪是一项危险运动，“在滑雪训练方面，学校最大的困惑就是如何保障学生安全。”其次，训练涉及经费、物力、人力等多个方面。对于经费问题，在政府和社会爱心人士帮助下已略有眉目。对于师资问题，除聘请专业教练外，学校也将在校内招募年轻教师进行滑雪集训，培育自己的师资力量。“未来，希望能保证孩子们每年都有滑雪场的实地滑雪训练。”

　　苏富梅指出，盲人滑雪队成立不久，相关工作都在起步阶段。“未来将以这8个孩子为开端，不断扩充滑雪队伍。”伴随着申冬奥的成功，也希望更多残疾孩子能体验体育带来的快乐，“滑雪队的发展还有很大想象空间，包括残疾人场馆建设在内的很多问题也将得到解决。”

　　对此，张家口市残疾人联合会表示，省内正在对滑雪队的相关事宜进行规划，其中就包括教练、场地等事项，市残联也将根据省内部署作进一步规划。

　　谈及未来的梦想，永梅和永莲告诉记者，她们想成为一名滑雪运动员，在家门口参加冬奥会，这也是8名盲人滑雪队队员的共同梦想。他们或许看不清眼前的世界，但是对未来有坚定的憧憬。怀抱希望，在黑暗与模糊中，滑雪之梦似乎并非遥不可及。

　　文/京华时报记者武红利图/京华时报记者潘之望