少年心·足球梦系列报道
自教育部等六部门去年8月发布《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》后，各地纷纷推进校园足球普及工作，从设立足球特色学校、引入足球课、培训校园足球教师，到建设足球场地、高校招收足球特长生、设立足球学院等等。轰轰烈烈的校园足球发展，给孩子们的成长带来了什么？
上海市校园足球联盟杯赛有小学、初中、高中和大学生等四大组别，各组别的比赛时间也不一样。赛事主办人员告诉羊城晚报记者，小学几乎是争抢名额，而高中则得靠他们上门去发动，而且难度很大。“目前的教育体系还是以文化课成绩作为学生的重要评价标准，高中学生面临课业及高考的压力，家长、班主任都希望孩子能将更多精力放在学习上。”有不少家长、老师仍不支持孩子踢球，觉得会受伤、影响学习，甚至觉得是不务正业。
“校园足球发展的基本理念，家长和老师都需要时间去适应。”北京大学政府管理学院童炜认为：“学习是踢球的基础，如果学习不好，球也踢不好。如果拥有良好的时间管理能力，能够把足球和学习、生活合理安排，不仅对教练技战术理念更加深刻，相信未来在其他工作岗位上也会表现优秀。”
中国足球的根基是校园足球，除场地、经费等制约外，缺少大量的、水平优秀的足球教练是阻碍小球员提升的关键。上海校园足球联盟秘书长游松辉认为：“普及足球人口其实不难完成，难点在于如何提高足球人才综合能力。”
在各地举办的校园足球联赛中，不乏身体条件、足球技术不俗的好苗子。上海复旦大学附属中学副校长李峻认为：“中小学的体育老师非足球专项老师，难免在科学的足球教育与训练方面有所不足。统一的足球教材以及优秀的足球专项教师就变得尤为重要。”
北京、上海和广州等城市创新用人机制，为退役运动员担任足球教师创造条件，教育部门还引进外籍青训专家，未来校园足球的培养机制将更科学化、专业化。而各重点大学也纷纷招收足球特长生，童炜认为：“以前踢球更多是奔着成为职业球员去的，但能在职业俱乐部甚至国家队踢上球的毕竟是凤毛麟角。现在很多足球少年的发展道路将更宽，足球将会成为学校乃至职场上的一项重要技能。”
羊城晚报记者 李斯睿
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