南京天佑儿童医院自闭症康复中心介绍，大家对自闭症这个词应该不陌生，可对自闭症的孩子却不太熟悉。自闭症的孩子通常会以自我为中心，沉浸在自己的世.界里，不愿搭理别人，甚至连自己的父母都不会理会，这对整个家庭是多么地伤痛。因此，我们要重点了解自闭症的特点，及早发现孩子有没有自闭症的倾向，减轻给孩子带来的伤害。
自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。那自闭症有哪些特点呢？
一：语言表达有障碍，沟通困难。不会说话是自闭症显著的早期症状，大部分患儿到两三岁还不会说话，即使会说，语言也很少，词.汇量少。有的患儿会说话，却咬字不清、讲话速度过快、音调太高或太低，喜欢模仿别人说话，不会自己表达自己的想法。他们还经常大声尖叫。因此，自闭症孩子欠缺与人沟通的能力，语言表达有障碍。
二：社交发展困难，眼里没有他人，不愿交朋友。自闭症孩子对外界事物不太感兴趣，很少察觉到别人的存在，哪怕自己的父母都不愿搭理。同时，患儿眼神飘忽，不敢与人对视，不能主动和他人交往，很少对他人笑。他们不主动找别的小孩玩，别人找他玩时总是表现躲避，掌握不了社交技巧，缺乏合作性，他们想怎么做就怎么做，不会顾及其他人，周围发生的事似乎都与他们无关。因此，单独活动，眼里没有他人也是自闭症孩子的特点，
三：行为异常，缺乏兴趣爱好。在日常生活中，自闭症孩子坚持自己的行事方式和习惯，行为表现为刻板僵硬，例如他们只吃几种固定的食物、坐自己唯.一的座位、走固定的路线等等。他们也没有广泛的兴趣爱好，只是喜欢单一的某些物件。他们时常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。
面对自闭症儿童，我们必须有耐心和信心去面对他们。平时，我们应该多和孩子们交流鼓励，多和孩子们一起参加集体活动，多交朋友。提高儿童的交际能力，但我们不能忽视教育方面。平时的知识或学习过程不能落后。父母应该有耐心和毅力来面对孩子的自闭症。不要半途而废，但要坚持下去。
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