从职业的角度看，米卢应该算是国家队队员的老师。遗憾的是近期的一系列事端证明米卢的中国学生并不把他放在眼里。师生心气不往一块使，越来越近的大考成绩必定惨不忍睹。

　　虽然离开校园生活已经很久了，可在日常生活中，老师这个称谓还是经常挂在我们嘴边。拿我来说，见到四五十岁的老记者，老师断然是要叫的。其中包含了礼貌的成分，也有尊重的意思。年龄相仿的同行见了有时也互称老师，那多半是在开玩笑。被称为老师的一方多半会责问：老兄为何骂我？言外之意是我有何德何能当你的老师，你这不是挤兑我吗？可是对于教练和球员，师生关系的存在是绝对否认不了的。

　　普天下所有老师的职业目的无非是传道、授业、解惑。具体到足球教练，要向球员传授踢球的技术细节，阵形的攻防特点，临场的心理诀窍，当然，也少不了要点播做人的道理，如同米卢鼓吹的快乐理论。米卢是闯荡四海的老教师，带出过不少优秀“班集体”，因此要说他没本事那是假的，问题的焦点集中在中国弟子服气不服气上。有句老话叫“文无第一，武无第二”。风趣地解释就是文人相轻，第一是评选不出来的；武人斗狠，第二多半已经被第一废掉了。可是在尊重老师这个事情上，有文化的人还是比没文化的人做得好些。翻翻那本著名的《谈恩师》，梁启超对于夏穗卿先生、鲁迅对于藤野先生、胡适对于丁在君先生、冯友兰对于梁漱溟先生等师生情谊感人肺腑。所以古人说“民有师尊国有光”，所以90岁高龄的季羡林先生听说要拍尊师主题的电视公益片，立刻痛快地答应了。至于武人的师尊，也能体现在“一日为师，终生为父”的说法上。可是没有血缘关系的父子多半靠不住。像国家队队员那样，从米卢身上学了东西，然后以大腕身份玩死米卢的事就太令人寒心。

　　米卢是花我们美圆请来的高价老师。诚然，在一些小节问题上，他与为人师表的距离远了些，可他毕竟还是球员的老师。国家队队员应该理解、配合他的工作，不唱任何高调，仅仅以尊师的名义。(南 辰)

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