教体结合教育领衔
北京市体育局竞训处主任孙国华曾对记者说:“我们何尝不知道三大球现在的窘境,真希望以后不是体教结合,而是教体结合,教育机构领衔。”在特色职业化改革的同时,如果国家相关机构出面,促成真正的教体结合,那三大球的发展将真正地步入春天。
若想长久合理地发展下去,在成人职业化的同时,还要让体育回归教育。看一下日本和韩国成功的范例,便可知一二。他们从小学到中学,再到大学,除了文化课以外,体育课并不简单,而是有侧重点,像田径、游泳、足球、篮球和排球,当然还有棒球,他们都会有专门课程。课外,孩子们还可以参加小俱乐部,比如东京地区就有2000多家小足球俱乐部。能力出色的孩子大学毕业后,可以被松下、日立、三星等职业俱乐部选走,不想走职业体育道路的孩子,可以走出校园找工作。那些走进职业化圈子的球员,经过努力,就可以被国家队选走。一旦退役,自己也是俱乐部后台人员,自己寻找出路也可以。可见,必须得教育部门领衔,体育部门配合。
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