8年前，陈希（现任清华大学党委书记）有一个同前清华大学校长蒋南翔一样的梦想：清华能不能培养出自己的世界冠军？在这个体育占有特殊地位、特殊感情的高等学府，奥运冠军梦和诺贝尔奖金一样让人热血沸腾。
8年前，于芬有一个同西方同行一样的理念，高校也应该是竞技体育主体，教室里也能走出伏明霞。对传统竞技体育模式的极度反感，让她在清华园里找到了久违的激情。
刚成立的清华跳水队得到了国家游泳运动管理中心的肯定。当时的中心主任石天曙就明确表示，清华办跳水是开天辟地的大好事。于芬摩拳擦掌，家长蜂拥而至。清华跳水第一口螃蟹吃得香喷喷。
然而教育和体育这两条长期以来形成的平行线，在短暂的结合后，很快回到了原来的轨迹。清华跳水队的办学和训练体制，同国家体育总局实施多年，并取得辉煌成绩的举国体制屡屡碰撞，没有发出火花，只有令人心悸的闷响。伏明霞是否应该到国家队封闭备战，李成伟、贺伟回地方队配双人，清华不愿放人，国家队三次征调熊晴清，清华明确表示孩子不能放弃学业，否则体教结合的培养模式就变成空谈。
清华跳水队屡屡没与上面合作，它自己本身也相应尝到不少苦头。2000年奥运会预选赛在温州举行，于芬弟子李成伟被取消了名次。当时，李成伟在小组里排第2，仅次于田亮，按理说小组前两名和另外一个小组前两名将举行淘汰赛，李成伟应该和另外小组的胡佳对决，但他却被大会告知不用参加了。当时李成伟是流着眼泪离开的，而于芬和大会交涉，得到的结论有点无厘头——李成伟只是来参加测验的，不占资格。
清华体制与举国体制，两者在并存中发展，必然会产生诸多矛盾。2001年九运会之前，当时国内允许双注册，即清华队员可以以清华学生注册而参加全国单项赛，也可以在其所在省市区注册参加全运会等比赛，这时大家可是相安无事，平安快乐。而2001年10月开始，游泳中心宣布在一个注册年度里，运动员只能注册一个单位。由于这个问题，清华跳水队在2002和2003年没有参加全国比赛。终于，所有的矛盾都在今年，2005年这个全运年大爆发了。
关于清华的体制和举国体制，谁更正确，谁更代表未来？至少在目前，还是没有定论的。
一起把蛋糕做大
清华大学党委学生部副部长韩标谈到清华跳水的宗旨时，充满了跟于芬一样的虔诚。他认为清华办体育，就是要把学术之美和体育之魅完美结合。对于现在体育界的锦标主义，对于各级运动会采取各种手段争夺利益的现状表示很遗憾。“清华大学真的不在乎自己的学生能不能拿全国比赛，或者全运会的成绩，清华需要这个来装点门面么？”
从举国体制里走出的于芬，对这个培养了她的制度有自己独特的理解。
《劲体育》：清华跳水队和国家队，于芬和国家队，一直是这8年来中国跳水解不开的死结，您真想让清华的模式取代国家队么？
韩标：矛盾是体制造成的。我知道体制很难一下打破，可以一步一步来，但我认为清华模式是培养高水平运动员有益的补充。举国体制应该是从大的方面看，就国家队叫举国体制么？充分借助高校的力量，社会的力量，才是真正的举国体制。光有国家队，只是一块小蛋糕，少数人吃得到，把这个蛋糕做大不好么？我相信游泳中心也希望看到这块蛋糕越大越好。
国家队多次征调清华队员，比如说熊晴清，都没有成功。从这方面讲，清华是不是在为举国体制制造障碍？
清华跳水队是全新的培养人才的模式，我们必须要保证队员在完成比赛任务的同时，学业也同样进步。国家队就必须军事化管理，一成不变么？他们要求我们的队员放弃清华学业，完全归国家队管理，这就失去了清华培养学生运动员的意义。
跳水界有个权威人士曾经说，您跟国外的教练说，你的目标就是打败中国。
这是曲解了我话的含意。怎么可能这么说？就连打败中国队这样的话我都觉得不合适，更别说打败中国了！当然，我培养运动员，目标就是让他们成为世界上最强的。现在咱们国家队的队员是最强的，我的目标当然也要定位于超越他们，然后代表中国在世界赛场上去争光。这段时间美国印第安纳大学跳水队的主教练就要到清华来交流，他们一直想让我去他们大学，我绝对不会的。但是作为清华教授，我很乐意跟他们做学术交流，现在我们已经初步达成意向，一起搞一个中美跳水训练比较的课题。但是，在合作的过程中，我不会把中国跳水所有的家底都告诉人家，毕竟要考虑到国家利益。
清华如何为您说的大的举国体制做出自己的贡献？
清华模式成功的标志之一，就是我们的学生运动员能成为奥运会冠军。象劳丽诗还不能代表清华模式的成功。尽管基础是在清华打的，但她在奥运会前二三年就离开了清华，成了专业运动员。我想真正的高校培养的高水平运动员能拿奥运会冠军，最多在奥运会前休学一年到国家队集训，而不是早早就退出文化学习，这不是还回到老的培养模式了么？清华跳水队最近来了两个美国教练，他们是美国印第安纳大学跳水队的总教练杰夫和助理教练简森。“于芬在清华大学的尝试我认为是非常有意义的，我们两个队伍间将加强合作，高校在美国体育发挥了巨大的作用，我相信中国迟早也会走到这一步，”杰夫说。
于芬说，她忘不了一件事情，就是去美国访问和斯坦福大学的校长的交流。他跟我说：“1996年奥运会，斯坦福大学的学生一共获得了16枚金牌。”
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